一个国家一个民族总要有一批心忧天下、勇于担当的人，总要有一批从容淡定、冷静思考的人，总要有一批刚直不阿、敢于直言的人。这是千百年来中国仁人志士崇高的精神追求，参事、馆员也要有这样的境界和追求。　　　　　　　　——温家宝

　　总理鼓励参事讲真话

　　国务院参事由国务院总理聘任，他们是有德、有才、有名望之士，其中多为中国各民主党派人士、无党派人士及著名专家学者。中央文史研究馆主要职责是弘扬中华民族优秀传统文化，其馆员由国务院总理聘任。目前在任国务院参事57人，在任中央文史研究馆馆员55人。

　　昨天，温家宝向新聘任的8位国务院参事和5位中央文史研究馆馆员颁发聘书，并同参事、馆员座谈。这是他担任总理以来第五次同参事、馆员座谈。温家宝指出，知者尽言，国家之利。政府决策要符合实际，符合人民意愿，必须倾听来自人民的意见，集思广益。“贤路当广而不当狭，言路当开而不当塞。我们鼓励讲真话，讲真话就要有听真话的条件。要创造条件让人民讲真话，让参事、馆员讲真话，在国家科学民主决策中发挥重要作用。”

　　针对参事室、文史馆工作，温家宝提出，要加强对经济社会发展中重大问题的政策研究，重点是坚持科学发展和转变经济发展方式，改变发展中存在的不稳定、不协调、不平衡和不可持续的问题；坚持依法治国，特别要保证司法独立和公正。

　　社会管理成选聘因素

　　8位新参事来自不同行业，有的是大学教授，有的是政府官员，小学校长也首次被吸收进参事队伍。5名馆员则德高望重，全部来自大学和研究机构。

　　这次新聘参事充分考虑到政府工作需要，以创新社会管理为重点，聘任两位政府部门负责人。其中，王石奇是国家信访局副局长，长期从事国情和社情研究工作；张纲是国家质检总局总工程师，长期从事质量与安全管理工作。

　　“经济社会在转型，我个人也要转型。”张纲强调，要在做好本职工作的同时，尽快适应新角色，“我们的意见和建议可以直接到达国务院，这意味着一种责任，每一份报告都要对人民负责，对国家发展负责。”

　　北京第二实验小学校长李烈是第一位成为国务院参事的小学教育工作者。“同事、朋友知道这件事，第一反应是惊讶，大家都没想到一位小学老师会进入参事队伍。”李烈说。

　　她说：“这表明国家对基础教育的重视。以后我的工作和研究的视角不能再局限于一个学校，而应从更高层面对教育改革和发展提出真知灼见。”

　　对话·新参事李烈

　　说真话先会听真话

　　李烈，女，北京第二实验小学校长，中学高级教师，小学数学特级教师。国务院参事，中国教育学会副会长，教育部教师教育培训专家委员会委员，北京师范大学教育管理学院兼职教授，北京市第十三届人民代表大会代表。

　　记者：您是国务院参事队伍中吸纳的第一位小学校长，拿到聘书那一刻心情如何？

　　李烈：很激动，也很受鼓舞，更感到沉甸甸的责任。这不仅是对我个人的信任，更是对基础教育界尤其是小学界的一种认可。以往我们认为国务院参事都是一些大专家、大学者，想都不敢想，现在小学校长受聘当参事，说明国家对基础教育的重视程度。

　　记者：您也以北京市人大代表的身份参政议政，国务院参事的身份意味着什么？

　　李烈：是种责任。作为参事为国务院出谋划策提供建议，并不是随便说说就可以的。我们的意见和建议可以直接到达国务院、递交到总理手边。有了“直通车”的身份，但不是有什么意见和想法就汇报给总理，我们提出的建议要有分量、有水平，要付出时间和精力，更要有奉献精神，因为我们还要兼顾好本职工作。

　　记者：你觉得什么意见和建议有分量？

　　李烈：总理与我们座谈时特别提到“要说真话，但是说真话的前提一定要听真话”，如何说真话、听真话？需要我们拿出一定时间和精力去调研分析，这不是仅限于我们学校、北京的小学，而是从全国高度去深入调查了解，为教育改革提出操作可行的建议来。

　　记者：你会从哪方面入手开展新工作？

　　李烈：肯定是从基层教育，如孩子负担过重、基础教育改革等。尤其是基础教育改革，我想从这点上来多下气力，一方面我们学校一直在做这方面的实践，现在又能站在全国的范围来思考，大量获取信息，加以分析、研究，提出一些可行性建议。

　　新任国务院参事

　　王明明、汤敏、施祖麟、刘桓、时殷弘、张纲、

　　王石奇、李烈

　　新任中央文史研究馆馆员戴逸、汤一介、马振声、刘梦溪、陶思炎(记者张灵 综合新华社电)